Ciberbullying y hostigamiento escolar
Hoy en día muchos adolescentes son víctimas de publicaciones negativas por parte de sus pares o compañeros del colegio en las diversas redes sociales. Estas pueden consistir en publicar un rumor, filtración de fotos o videos e implica el uso de un lenguaje de burla y/o agresivo. El realizar lo anterior tiene la finalidad, por parte de los agresores de: menoscabar la imagen de la víctima, aislarla y lastimarla, provocando un daño psicológico en la víctima con graves consecuencias en su vida y sus relaciones.
Situaciones como las que se mencionan anteriormente reciben el nombre de ciberbullying, el cual consiste en un tipo de hostigamiento escolar, que implica el uso de los medios de redes online (internet, telefonía móvil) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. Las cifras en nuestro país indican que 4 de 10 chilenos tiene un hijo o conoce un menor de edad que ha sufrido acoso cibernético.
Características del ciberbullying son la variación en la forma en que se realiza el hostigamiento, la rápida y masiva difusión de la información, la dificultad de un control preventivo y muchas veces el desconocimiento de la identidad de quien esta detrás. Debido a lo anterior, es un desafío para los padres y agentes de la educación; orientar, educar y proteger la estabilidad emocional de los niños y jóvenes.
Existen ciertos aspectos que pueden trabajarse por parte de los adultos para prevenir y detener tempranamente el hostigamiento cibernético y el bullying. Estos pasos que pueden llevarse a cabo consisten en generar y mantener una buena comunicación y confianza con los niños y adolescentes, dado que permitirá que el joven pueda confiar en un adulto lo que está viviendo y podrá ser protegido. Además es clave estar atentos a los cambios que experimenten los jóvenes, esto poder ser: el aislamiento, un estado anímico deprimido, la desmotivación por participar de actividades en el colegio, entre otros.
Hay ocasiones, en que los padres y/o agentes de la educación se ven sobrepasados por la situación de bullying debido que son circunstancias estresantes, en algunos casos inentendibles para los adultos. Debido a lo anterior, es importante que los adultos nos informemos y pidamos ayuda profesional, dado que existen ciertas intervenciones claves para abordar un caso de bullying y hostigamiento cibernético. Una de dichas acciones es la generación de conciencia y empatía con los pares. También es relevante que ante un caso de bullying, se evalué la situación con un profesional y se inicie proceso de terapeútico, que implica un manejo individual y familiar, en caso de ser necesario.
Cyberbullying and school bullying
17 July 2019
Today many teenagers are victims of negative postings by their peers or schoolmates on various social networks. These can consist of posting a rumor, leaking photos or videos and involve the use of mocking and/or aggressive language. The purpose of the above is for the aggressors to: undermine the image of the victim, isolate and hurt her, causing psychological damage to the victim with serious consequences in her life and relationships.
Situations such as those mentioned above are known as cyberbullying, which consists of a type of school bullying that involves the use of online networks (Internet, cell phones) to carry out psychological harassment among peers. Figures in our country indicate that 4 out of 10 Chileans have a child or know a minor who has suffered cyberbullying.
The characteristics of cyberbullying are the variation in the way in which the harassment is carried out, the rapid and massive diffusion of information, the difficulty of preventive control and often the lack of knowledge about the identity of the person behind it. Due to the above, it is a challenge for parents and education agents to guide, educate and protect the emotional stability of children and young people.
There are certain aspects that can be worked on by adults to prevent and stop early cyber bullying. These steps that can be carried out consist of generating and maintaining good communication and trust with children and adolescents, since they will allow the young person to trust an adult with what he or she is experiencing and will be able to be protected. It is also key to be aware of the changes that young people experience, this can be: isolation, a depressed mood, demotivation to participate in activities at school, among others.
There are times when parents and / or education agents are overwhelmed by the situation of bullying because these are stressful circumstances, in some cases incomprehensible to adults. Because of this, it is important for adults to inform themselves and ask for professional help, since there can be some key interventions to address a case of bullying and cyberbullying. One such action is the generation of awareness and empathy with peers. It is also relevant that in a case of bullying, the situation is evaluated with a professional, and a therapeutic process is initiated, including an individual and family management, if necessary.